在中国教育考试改革的浩瀚星空中，上海高考改革无疑是一颗璀璨的明星。它不仅引领了国内高考制度的创新潮流，更为培养多元化、高素质的人才奠定了坚实的基础。那么，这场深刻的教育变革究竟是从何时启航的呢？让我们一同回溯历史，探寻上海高考改革的起点与历程。
一、改革启幕：2014年的新起点
时间定格在2014年，这一年，上海正式公布了新高考改革方案，标志着上海高考改革的大幕徐徐拉开。改革方案的核心在于打破传统的文理分科模式，采用3+3新高考模式，即语文、数学、外语为统考科目，学生还需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学六门科目中选择三门进行考试。这一变革不仅拓宽了学生的选择空间，更促进了学生全面发展，为高等教育选拔人才提供了更为多元的评价体系。
二、改革深化：逐步推进与实施
自2014年改革方案公布以来，上海高考改革不断深化，逐步推进。2017年，首届新高考顺利举行，标志着改革进入实质性阶段。在此期间，上海不仅调整了统一高考科目，还深化了外语考试改革，推行自主招生安排在统一高考以后进行，进一步提升了考试的公平性与科学性。同时，高中学生综合素质评价信息的引入，为高校自主招生提供了更为全面的参考依据，推动了人才选拔的多元化与个性化。
三、改革亮点：多元录取与综合评价
上海高考改革的亮点之一在于构建了分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生新模式。这一模式不仅关注学生的考试成绩，更重视学生的综合素质与个性特长。通过高中学生综合素质评价体系的建立，学生的思想品德、创新精神、实践能力等多方面素质得以全面展现，为高校选拔人才提供了更为丰富的信息来源。同时，多元录取机制的引入，使得高校能够根据自身办学特色与需求，灵活制定录取标准，选拔出更适合本校培养的人才。
四、改革影响：深远且持久
上海高考改革的影响是深远且持久的。它不仅改变了学生的学习方式与成长路径，更推动了中学教育教学改革的深入进行。在新的高考制度下，学生需要更加注重自身兴趣与爱好的培养，积极参与社会实践与志愿服务等活动，以提升自身的综合素质与竞争力。同时，中学也需要更加注重学生的个性化发展与全面发展，为学生提供更为丰富多样的课程资源与学习机会。
此外，上海高考改革还为高等教育的发展注入了新的活力。高校能够根据自身办学特色与需求，灵活制定招生计划与录取标准，选拔出更适合本校培养的人才。这不仅提升了高校的招生质量与效率，更为高等教育的多样化与特色化发展提供了有力支撑。
五、结语：回望过去，展望未来
回望上海高考改革的历程，我们不禁为这场深刻的教育变革而感到自豪。它不仅改变了学生的学习方式与成长路径，更推动了中学教育教学改革与高等教育的发展。展望未来，我们期待上海高考改革能够继续深化与创新，为培养更多高素质、多元化的人才贡献更多的智慧与力量。同时，我们也希望这场改革能够成为全国乃至全球教育考试改革的一面旗帜，引领更多的地区与国家走向更加公平、科学、多元的教育考试制度。
上海高考赋分制从什么时候开始的
上海高考赋分制从2014年开始的。是在2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后,全国正式推进高考试点改革。按照教育部的统一部署，上海、浙江从2014年入学新生开始实施新高考改革，到2017年执行新高考方案，并为其它省市的新高考改革积累经验。新高考的核心理念在于赋予了学生充分的自由选择权,可以自主决定科目组合
上海高考是3+3还是3+1+2
上海新高考政策是3+3模式。
上海高考3+3模式是指上海新高考方案，上海高考改革从2014年开始，2017年首届新高考，采用3+3高考模式，高考总分为660分，其中第一个3为语文、数学、外语，每门满分150分，总分450分；第二个3为其他3门选择性考试科目，每门满分70分，总分210分。
第一个3，2017年起，上海市统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理。每门科目满分150分，总分450分。第二个3，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成基础型课程学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。
新高考模式的特点
1、公平性
新高考改进招生分配制度，保障入学公平。首先，新高考制度多种措施同时并行，大力推进党中央支援中部、西部地区的招生计划，提高东部地区高校招收中西部地区考生的比例，将更多招生名额投向中部和西部。同时，关注像河南、山东这样因人口众多而导致入学机会偏低的省份。
2、科学性
新高考改革考试评价方式，人才选拔更加科学。首先，除了统一高考外，新高考制度采用多元评价的录取方式，改变了以前的“一考定终生”。在上海很多高校采用“高考成绩60%+面试成绩30%+高中学业水平合格性考试成绩10%”的计分比例。
3、自主性
新高考改革招生录取方式，赋予学生和高校更多的自主性。首先，考试科目组合选择和考试次数增加。上海、浙江为新高考制度的先行试点，上海市实行“3+3”的模式，选考科目“6选3”。浙江也实行“3+3”的模式，但选考科目为“7选3”。选考科目组合多达20—30种，同时学生有2次参加学业水平考试的机会。
