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有教无类,教学相长,是什么意思?

有教无类:人人都可以接受教育,不分族类。
教学相长:教和学两方面互相影响和促进。
1、有教无类
拼音:yǒu jiào wú lèi
出自:春秋末年孔子弟子《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”
译文:孔子说:人人都可以接受教育,不分族类。
2、教学相长
拼音:jiào xué xiāng zhǎng
出处:汉韩婴《韩诗外传集释》:“由此观之,则教学相长也。”
译文:由此可以看到,教和学两方面是互相影响和促进的。
扩展资料:
"有教无类"中的道理:
孔子的教育对象、教学内容和培养目标都有其独特的特点。孔子的教育反映了当时文化衰落的现实。政府的学习状况发生了变化。除贵族出身的儿童可以接受教育外,其他所有阶级和阶层都有接受教育的可能性和一些机会。
孔子招募了各种各样的弟子,无论是种族还是宗族,都可以在门下接受教育。因此,说孔子是中国古代伟大的教育家。孔子为中国古代的私立教育开创了先例,为中国传统教育的基本理念奠定了基础。
参考资料来源:百度百科-论语_卫灵公
参考资料来源:百度百科-有教无类
孔子提出的"有教无类"是什么意思?
孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释,解释一:不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
解释二:“有教无类”是说,人,原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不肖。但通过教育,却可以消除这些差别。这就叫“有教则无类,简称“有教无类”。
扩展资料
有教无类”从根本上决定了儒家学说的本质。“有教无类”的涵义不是某些特定阶层、特定集团、特定群体的人可教,而是人人可教。人人可教即人人可学,人人可学即大众之学。
“有教无类”不是某部分人的问题,而是所有人的问题。孔子教导人的,不是如何挣大钱、发大财、当大官,而是人如何才称得上是人,怎样才能算作人,如何才能成为一个完全的人。孔子告诉我们做人比发财更根本、更基础、更富有根源性。要做人,就要修己。孔子儒学的意义就在于将礼乐教化不分族类、不分老少向所有人敞开,实践“有教无类”。